Gender and Schools

Een handboek voor studenten aan opleidingen voor leraar basisonderwijs en leraar voortgezet onderwijs dat de resultaten van twintig jaar onderzoek naar de betekenis van sekse en gender in het onderwijs uiteen zet. Verschillende feministisch theoretische benaderingen en verschuivingen daarin worden in historisch perspectief behandeld. Ontwikkelingen in het denken rondom seksuele intimidatie, socialisatieprocessen, interactieprocessen, verborgen leerplannen en loopbanen van vrouwelijke onderwijsgevenden komen aan bod. De auteurs leggen een duidelijk accent op de wijze waarop etniciteit, klasse en gender elkaar beïnvloeden.